Все гремит!

История о том, как Коля Богунов мечтает стать музыкантом

Русфонд продолжает рассказывать о семье Богуновых из Санкт-Петербурга, обычной российской семье, состоящей из мамы Кати и четверых детей, один из которых – Коля – живет с ДЦП. Начался новый учебный год, позади путешествие в Крым, которое стало возможно благодаря вашей помощи. Коле предстоит новый курс тренировок и занятия русским, английским и математикой. Но мечта у мальчика одна – стать музыкантом, как он признался на концерте в один из выходных сентября.

Перед началом учебного года я приехала в гости к Кате с подарками: клубничным тортом и игрой «Зевс на каникулах», в которой надо считать, но в игровой форме.

– Поздравляю с началом учебного года! – протягиваю Коле подарки.

– А почему торт такой маленький? – немного разочарованно говорит Коля.

– Коля! Так неприлично говорить! – одергивает Катя.

– Ну, зато он вкусный и в два раза слаще обычного, – объясняю я.

– А это что такое? – кивает Коля на игру.

– А это – чтобы весело считать, ты же учишься счету?

Сперва Коля совсем не вдохновился игрой и спросил:

– А вы сегодня без пианино?

Однажды мы с ним музицировали, и это было очень весело. Даже текст «Концерт одной левой» про это получился.

– Без. Но зато я приглашаю тебя на свое выступление: там будет и пианино, и сказки, и еще гитара! Можно будет поиграть и послушать интересную историю.

Коля хорошо знает, что даже в выходные дни у него занятия, и робко спрашивает:

– Мам, а мы сможем прийти к тете Саше?

– У тебя остеопат в воскресенье, – ответила Катя, разрезая торт на маленькие кусочки.

– Но, может быть, успеете? Это в 12, концерт идет всего час.

Катя сказала:

– Посмотрим, теоретически можем успеть.

И положила Коле самый большой из маленьких кусочков.

Спустя несколько дней мне позвонила Катя и сообщила радостную новость. Они придут на концерт – как всегда, в полном составе: она и трое братьев.

Колю посадили на стул у окна, хотя он мог бы сидеть вместе с другими детьми на подушках у сцены, как он сидит дома на ковре, когда играет в лего. Коля сидел в зрительном зале, мы с гитаристом Андреем были на сцене. Периодически я спрашивала Колю, как слышно голоса, гитару, инструменты, а он важно кивал: мол, слышно, все хорошо.

Постепенно зал заполнился детьми и родителями, и наше музыкальное представление началось. Мы с Андреем читали сказку о приключениях девочки Ёженьки, озвучивая героев разными инструментами и мелодиями, и, когда текст позволял, включали детей в игру. Всякий раз, когда мой взгляд падал на Колю, я видела, как он смотрит на Андрея и на его красно-белую гитару, издающую рычащие тяжелые звуки благодаря специальным педалям. Кажется, мое пианино с его классическим звучанием померкло в сравнении с новым для Коли инструментом.

Когда мы закончили читать историю, я позвала детей фотографироваться на сцену. Дети вмиг вспорхнули с подушек и были готовы позировать, а Коля долго выбирался со своего самого удобного места и как только мог быстро семенил к сцене в сопровождении брата. Дети, кажется, вовсе не обратили внимания на его странную походку, а Коля, кажется, смущался, что заставлял всех ждать.

– А теперь можно играть на музыкальных инструментах! Кто умеет играть на пианино?

– Я! – громко крикнул Коля на весь зал и чуть не свалился со сцены, потеряв равновесие.

Но пианино уже облепили другие дети, и тогда Андрей предложил – не всем, а именно Коле:

– А хочешь на гитаре попробовать?

– Очень, – почти шепотом ответил Коля, глядя на Андрея снизу вверх.

Андрей посадил Колю на стул, показал, как держать гриф (гриф как раз пришелся на работающую руку), а второй рукой помогал бить по струнам. Время от времени он незаметно для Коли переключал педали, и Коля восклицал баском, под стать гитарному звуку, перегруженному усилителем:

– О-о-о! Кла-а-асс! Я хочу быть музыкантом!

Катя стояла рядом и улыбалась.

– Я теперь и на пианино хочу, и на гитаре тоже! Мама, ты слышишь, как тут все гремит!

– Слышу, слышу.

Вокруг столпились другие дети. Коля не отпускал гитару и бабахал аккорд за аккордом.

– Коля, дай другим детям поиграть, – сказала Катя.

Но увести Колю от гитары можно было, только предложив ему сесть за пианино. К моему инструменту Коля подошел как бывалый музыкант. И начал уверенно играть свою какофонию, а другие дети подыгрывали ему на свободных участках клавиатуры.

Постепенно дети разбрелись, и мы остались одни в пустом зале.

– Не уходите, мы сейчас чаепитие еще устроим, – сказала я Кате. Она машинально посмотрела на часы, а Коля машинально – на маму.

– Хорошо, успеем, – а потом Катя вышла из зала и, кажется, позвонила остеопату, чтобы перенести время.

На столе появились пирожные и чай. Я стала резать их пополам.

– А зачем вы такие маленькие кусочки делаете?

– Ну, чтобы всем хватило...

– То есть можно съесть несколько разных? – обрадовался мальчик.

– Да хоть все! – ответила я.

И Коля попробовал все четыре вида пирожных, а потом виновато попросил еще добавку медовика.

Остеопат не мог больше ждать, и пришлось уходить. Дожевывая, Коля прощался и пытался что-то сказать.

– Придешь к нам на следующий концерт?

Коля уверенно закивал и показал на прощание Андрею большой палец той самой руки, которая играла аккорды на струнах.

Музыка пока для Коли роскошь и удовольствие, которое когда-нибудь может стать для него если не профессией, то любимым хобби. Но пока в приоритете школьная успеваемость и лечебные процедуры, с которыми мы можем ему помочь. А там видно будет.



Фото Алексея Лощилова